为帮助2026级新生快速熟悉并有效利用图书馆的馆藏资源与服务，养成良好的阅读和学习习惯，图书资源中心于9月5日至9月14日集中组织开展了新生入馆教育及迎新系列活动。活动覆盖全校新生，通过馆员讲解与体验实操相结合的方式，带领新生全方位解锁图书馆这座“知识宝库”，为他们的大学学习生活筑牢书香根基。

通关文牒趣味盖章　六项任务认识馆藏

本次入馆教育形式多样、注重实效，采用“通关文牒”趣味盖章与馆员现场讲解引导相结合的方式，逐一介绍各楼层藏书分布、开闭馆时间、图书借阅规则、图书荐购及自习空间预约等实用信息，帮助新生建立起对图书馆的初步认识，也拉近了新生与图书馆的距离。

为增强参与感与趣味性，通关文牒设置了心愿封存、多元线上活动、座位预约、图书馆知识问答、图书荐购以及图书借阅六项盖章任务。同学们在轻松愉快的氛围中掌握了资源使用技能，熟悉了服务流程与规章制度，参与热情高涨。

系列活动扎实开展　新生参与热情高涨

据统计，本次入馆教育预约人数达7005人，实际到馆人数约5880人，分批完成教育讲座35场；在实践盖章活动环节中，参与知识问答4026人，多元线上活动3810人，心愿封存3800人，座位预约体验4400人，图书借阅体验4838人，图书荐购3648人。一组组数据，充分体现了新生对图书馆资源的热切期待与学习积极性。

图书资源中心还为完成全部六项集章任务的新生特别设置了专属抽奖环节，百余种千余份的文创奖品接连送出，让新生在收获知识与技能的同时，也收获了满满惊喜。一张张灿烂的笑脸，为本次兼具知识性与趣味性的迎新入馆启蒙活动画上圆满句号。

通过此次系统、全面的入馆教育，2026级新生不仅熟悉了图书馆的资源与服务，更有效激发了利用馆藏资源进行自主学习和深度探索的热情。参与活动的新生纷纷表示，本次入馆教育收获满满，在今后的学习中将充分利用图书馆的馆藏资源，不断提升自身的知识水平和综合素质。图书资源中心将以本次活动为契机，始终坚守“读者第一，服务至上”的宗旨，持续优化服务内容，创新文化服务方式，为全校师生提供更优质、便捷的知识服务，充分发挥图书馆文化育人的作用，助力学生成长成才，助推学校人才培养质量与校园文化建设高质量发展。

图/文:张亚平    初审:叶岚    复审:胡明明    三审:李愈华